为深入贯彻中央八项规定精神学习教育,推进作风建设常态化长效化。应用经济学院党委于2025年5月22日开展“书记上党课”活动。应用经济学院党委书记张泽彬以《以中央八项规定精神推进党的自我革命》为题,系统阐述新时代作风建设与党的先进性建设的内在逻辑,为全院学生党员带来一堂兼具理论深度与实践价值的政治教育课。

应用经济学院党员参与本次党课
一、溯源中央八项规定精神内核:从制度设计到实践创新
张泽彬书记首先带领党员们回顾了中央八项规定的历史渊源。2012年12月4日中共中央政治局审议通过的《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,从调查研究规范化、会议活动精简化等八个维度对作风建设做出具体规范。张泽彬书记特别列举了习近平总书记在八项规定出台20余天后的阜平考察案例:“四菜一汤皆为本地家常菜,十余人用餐未上酒水且全部光盘”,以及“到深圳考察不封路”的细节,生动诠释了“取消特权、反对官僚作风”的实践导向。
在精神内涵阐释中,张泽彬书记强调其核心要义为“改进工作作风、密切联系群众”,精神实质涵盖厉行勤俭节约、反对奢侈浪费、廉洁从政等方面。他强调,违反中央八项规定精神问题的本质是“四风”问题的反扑,“督查检查过度留痕”的形式主义、"化整为零公款吃喝"的隐形变异奢靡之风,已成为当前纪律审查的重点领域。

张泽彬书记为党员们阐述中央八项规定的精神内核
二、探寻党的自我革命的内在逻辑:从历史传承到时代突破
张泽彬书记阐释党的自我革命本质是“对旧思想旧作风的决裂性变革”。对比不同历史时期党建实践:战争年代依托“三大纪律八项注意”、士兵委员会制度实现官兵平等;和平建设时期通过“三反运动”、“四清运动”等保持制度能够完整运行;改革开放后以整党整风推动组织建设,形成自我净化的历史逻辑。
之后,张泽彬书将中央八项规定定位为"新时代徙木立信之举",从“实践创新”、“制度创新”、“理论创新”三方面解析“中央八项规定”在新时代党的自我革命中的创新价值,用丰富的案例为党员们勾勒出逻辑蓝图,助力学生党员在新时代背景下善用中央八项规定精神进行批评与自我批评。

张泽彬书记为党员们阐述中央八项规定的内在逻辑
三、解码学生党员“自我革命”路径:从细微之处到使命担当
接下来,张泽彬书记以学生党员日常场景为切入点,解析自我革命的实践载体,针对“评优评先工作中部分党员存在急功近利的心态”、“课堂考勤代签”、“学生干部享受特权”、“党员贵族化”等不端现象为警示案例,引导学生党员树立正确的三观,引导学生党员将个人成长融入党的自我革命全局。

张泽彬书记为党员们做案例警示教育
“深入贯彻中央八项规定精神学习教育,需要以永远在路上的坚韧推进作风建设?!闭旁蟊蚴榧窃谧芙嶂星康鳎陨钊牍岢怪醒氚讼罟娑ň裱敖逃趸?,将青春之我融入到党的自我革命中,积极把学习成果转化为为人民服务的实际行动,在推进中国式现代化建设中彰显党员先锋本色。(文/应用经济学院谢蕊蕊,梅烨 图/应用经济学院吴志芬、袁曼婷)